Использование рисунков, макетов и плакатов на групповых занятиях с психологом является важным инструментом для развития и поддержки детей и подростков. Эти визуальные материалы помогают создать более комфортную и открытую атмосферу, способствующую самовыражению и взаимодействию участников.
Психолог Ягнакова Татьяна Михайловна активно применяет эти методы в своей практике, проводя как индивидуальные, так и групповые занятия с детьми школьного возраста и подростками. Визуальные образы могут служить мощным средством для передачи эмоций и мыслей, которые иногда трудно выразить словами. Рисунки и плакаты позволяют детям легче обсуждать свои переживания, находить общий язык с другими участниками группы и развивать навыки коммуникации.
В ходе занятий Татьяна Михайловна использует различные техники, включая арт-терапию, где дети могут создавать собственные рисунки или работать с готовыми макетами. Это помогает им не только выразить свои чувства, но и развить креативное мышление, а также повысить самооценку. Татьяна Михайловна активно использует мандалы в своей практике. Мандалы — это геометрические узоры, которые помогают детям выразить свои эмоции и мысли, а также развивать креативность и концентрацию. Это позволяет детям не только расслабиться, но и лучше понять свои чувства. Рисование мандал становится своеобразным терапевтическим инструментом, который помогает снять стресс и тревогу.
В своих сеансах Татьяна Михайловна также использует обсуждение созданных мандал. Это дает возможность детям говорить о своих переживаниях, делиться мыслями и находить поддержку. Таким образом, мандалы становятся не только художественным выражением, но и средством для установления доверительного контакта между психологом и ребенком.
Психолог также активно вовлекает родителей в процесс, проводя семейные сессии, где используются методы изображения. Это позволяет укрепить связь между родителями и детьми, а также лучше понять потребности и переживания каждого члена семьи.
Работа Татьяны Михайловны направлена на создание безопасной и поддерживающей среды, где каждый ребенок может чувствовать себя услышанным и понятым. Использование рисунков и плакатов на занятиях способствует более глубокому пониманию проблем, с которыми сталкиваются дети и подростки, а также помогает находить эффективные пути их решения.
